【善上洲小·乐心乐园】润心护航，悦心启航｜八卦洲中心小学落实2026秋“心理关怀十二件事”

金秋九月，新程开启。为扎实落实江苏省 “润心行动” 工作要求，按照南京市 2026 年秋季学期开学前后中小学 “心理关怀十二件事” 工作部署，八卦洲中心小学从教师、家庭、学生三个维度全面开展心理健康关怀工作，筑牢校园心理防护网，帮助全体同学平稳度过开学适应期，以阳光心态迎接新学期。

面向教师，做实四件事，筑牢育人根基

专题研判，风险前置。学校领导班子专题研讨新学期心理健康工作，针对开学适应不良、暑假作业、电子产品引发亲子冲突等风险点开展分析研判，提前部署心理关爱工作。

全员部署，压实导师职责。在全体教职工大会重点推进全员关爱导师制，进一步明晰成长导师岗位职责，把心理关爱融入日常教育教学全过程。

分级研判，一对一谈心关爱。以年级组为单位，对重点关注学生逐一分析研判，制定个性化关爱干预方案。开学一周内，成长导师完成一对一谈心谈话，建立台账，全学期持续跟踪关怀。

联动家庭，做好三件事，凝聚家校合力

全面摸排，掌握假期状态。校领导牵头，班主任、成长导师、任课教师分工协作，通过家访、电话沟通、班组交流、心理委员反馈等多种形式，全面摸排学生假期身心状况。重点关注情绪低落、睡眠紊乱、社交退缩、亲子矛盾、家庭变故等情况，对风险学生及时纳入重点关注名单。

家庭教育科学指导。开好新生首次家长会，引导家长重视孩子心理变化，科学处理作业、手机使用等容易引发亲子冲突的问题。提醒家长识别持续失眠、食欲骤降等心理危险信号，遇到问题及时和学校沟通。积极转发省名师空中课堂、南京教育发布等优质家长课堂资源，赋能家长科学育儿。

多方联动，强化特殊学生关爱。对存在心理疾患、休学复学以及特殊家庭学生，指导家长做好心理咨询与专业治疗。主动对接社区，开展家校社联合预警，多方携手守护孩子心灵成长。

立足学生，办好五件事，呵护心灵成长

科学教学，落实缓冲期要求。严格落实 “五项规范”，开学两周内不组织任何形式考试，合理处置暑假作业未完成情况，不陡然加重学业负担，充分尊重学生身心承受能力。

上好开学适应心理班会。开学第一周，各班开设新学期适应主题心理活动课 / 班会课，学校持续开齐开足心理健康教育课程，把心理调适教育落到每一个班级。

规范心理测评，动态建档管理。有序开展学生心理测评，完成新生心理建档、老生档案更新，动态更新重点关注学生名单，实行分级分类管理，做到全程跟踪、科学干预。

畅通心理求助渠道。心理辅导室 “乐心乐园” 提前做好开放准备，面向全体师生、家长公布学校心理辅导室、陶老师工作站及各区分站咨询方式。持续推进 “陶老师进校园” 活动，充分发挥校园心理辅导阵地作用，守护每一位孩子的心理健康。

新学期，心起点。心理健康教育是一场温暖的双向奔赴。八卦洲中心小学将持续做实做细 “心理关怀十二件事”，坚持教师用心、家校同心，守护每一位洲小学子向阳生长，快乐前行。

一审一校：尚艳慧

二审二校：周  珊

三审三校：竺  林