【善上洲小】深耕跨学科教研赋能课堂新样态 ——北京东路小学教育集团八卦洲中心小学综合实践活动学科校本研修（二）

为深化跨学科教学理念落地，提升综合实践活动课程育人质量，4月，八卦洲中心小学综合实践活动教研组围绕学校校本研究核心方向，组织全体学科教师开展专题校本教研活动。本次活动以市级优质公开课课例学习为载体，教师自主观看录像、研读教学设计、线上交流心得，在观摩反思中推动跨学科教学能力提升。

本次学习的市级公开课，以统编版语文《只有一个地球》为依托，跨学科融合环保教育、实践探究、问题解决等核心素养，聚焦“垃圾分类”真实生活议题展开教学。课堂立足学生自主探究，通过实地观察、问卷访谈、小组汇报、问题复盘等实践活动，引导学生在真实情境中发现问题、分析问题、调整方案，将语文阅读素养、科学探究能力与社会责任意识有机融合，充分展现跨学科教学“立足文本、链接生活、赋能成长”的鲜明特色。

观课结束后，学科组教师在教研群内积极分享学习感悟。大家围绕跨学科主题设计、教学活动组织、学生探究能力培养等要点展开交流，一致认为本课精准把握跨学科教学内涵，以真实任务驱动学习，以实践体验深化理解，为我校跨学科综合实践活动实施提供了优秀示范。教师们结合自身教学实际，探讨如何在日常教学中打通学科边界，优化跨学科活动设计，让课堂更具实践性、开放性与育人价值。

此次校本教研，以市级优质课为引领，紧扣学校跨学科校本研究主线，有效促进教师更新教学理念、优化教学策略。下一步，学校综合实践活动教研组将持续深耕跨学科教学研究，不断探索课堂创新路径，以研促教、以教促学，助力学生核心素养全面发展。

撰稿：杜莹莹

二审：刘珊珊

终审：聂黎萍