【洲小团建】以书为友，以书为路——八卦洲中心小学团支部团员读书分享活动

阅读，是一场与世界的深度对话，它让我们的思想跨越时空，在书页的字里行间自由驰骋，与古今中外的智者进行无声的交流，碰撞出绚烂而深刻的智慧火花。自2026年4月20日起，八卦洲中心小学的全体团员教师们积极响应并开启了为期一个月的沉浸式阅读活动，旨在繁忙的教学工作之余，主动寻求心灵的滋养与能力的提升，不断充实和丰盈自我。他们以书为挚友，在每日的静心阅读中潜心汲取知识的养分，反思教学实践，促进个人专业素养与精神境界的共同成长；更以书为明灯与道路，在持续不断的探索与思考中，拓宽认知的边界，激发创新的灵感，从而拓展人生的广度与深度，拥抱未来教育的无限可能。

周老师研读了教育教学类书籍，联系自身课堂实践，从中汲取启发与感悟，学习怎样把理论知识运用于实际教学；章老师阅读了文学名著，体会书中生动的故事情节与深邃的思想内涵，感受文学的魅力；赵老师涉猎心理学相关书籍，探索如何更深入地理解学生心理，实现与学生的有效沟通与交流。以下是团员教师周老师的阅读分享：

大家好！我是美术教室周老师。读完薛瑞萍老师的《读教育理论》，我彻底改变了教育理论空洞无用的认知，收获了贴合一线美育的教学智慧。书中让我感触最深的是：教育是慢的艺术，教师的静气，就是最好的教育气场。

反思以往美术教学，我常急于出成果、追效果，用统一模板要求学生，催促孩子完成作品，无形中扼杀了学生的想象力与童真。美术教育核心是滋养审美、守护创意，而非批量产出完美作品，每个孩子的画作都是独特的内心表达。

今后我会践行“慢美育”理念，放下教学焦虑，尊重学生的个体差异，留给学生充足的创作与思考空间，包容稚嫩、独特的作品。同时坚持读书深耕，以理论赋能课堂，摒弃功利教学心态，以从容温润的美育氛围，守护孩子的艺术天赋，真正做到以美润心、以美育人。

此次读书活动的成功举办，不仅为我校广大团员教师提供了一个宝贵的思想碰撞与经验分享的交流学习平台，更在集体中营造了浓厚的阅读氛围，有效点燃并持续激发了大家深入阅读、热爱阅读的内在热情。我们坚信，在浓郁书香的长期熏陶与滋养之下，我校全体团员教师必定能够进一步夯实根基、开阔视野，以更加昂扬饱满的工作热情、更加扎实过硬的专业素养和更加积极主动的担当精神，全身心投入到每一天的教育教学实践之中，助力学生成长，推动学校进步。

撰稿：肖薇

摄图：各团员教师

审核：滕赟