【善上洲小】研思聚力促成长，跨界课堂绽芳华 ——栖霞区蒋宁名校长工作室跨学科专题研讨活动

为深耕跨学科融合教学研究，探索数智赋能下儿童创造性学习新路径，2026年6月8日，栖霞区蒋宁名校长工作室、南京市北京东路小学乐学爱问工作站联合开展跨学科专题研讨活动，集团校骨干教师齐聚一堂，共探课堂变革新思路。

本次研讨活动采用课例观摩、专家讲座的多元形式，内容覆盖劳动、科学、信息、数学四大学科，分时段有序落地。

吴蓓蓓老师与聂黎萍老师在科学教室带领学生探寻“酵母”的奇妙奥秘。学生们在“一推、二折、三转”的操作中掌握劳动技能，通过分组合作开展对比实验，深入探究面团膨胀的秘密。课堂内容丰富，学生趣味盎然。吴老师通过趣味视频进行知识铺垫，再引导学生深入探究面团膨胀的科学原理。随后聂老师指导同学们亲手揉面、塑形，沉浸式体验馒头制作全过程。两位老师默契配合，将劳动实践与科学知识有机融合，让大家在动手操作中感知科学魅力，做到学思践悟、快乐成长。

李佳佳老师和刘金鑫老师在大礼堂分别开设信息课《玩转智能体 生活好伙伴》与数学课《认识10000》。信息课立足智能技术打通学科与生活壁垒，数学课用具象化教学突破数学概念重难点。

四节跨学科课立足不同学科特质，打破学科边界，将生活化、实践性、智能化理念融入课堂，听课教师沉浸式观摩，细致记录课堂亮点。

随后，南京市北京东路小学吴贤校长带来专题讲座《数智赋能儿童创造性学习的校本探索》。讲座紧扣数字化教育发展趋势，结合校本落地案例，从课程架构、课堂实操、资源建设等维度，分享依托数字技术激活学生创造思维的实践经验，为在场教师开展数智化跨学科教学提供落地范本。

活动尾声，八卦洲中心小学蒋宁书记对本次活动进行了总结。蒋书记对本次多学科联动研讨成果予以充分肯定，指出跨学科融合是落实素养导向教学的关键抓手，勉励参会教师以本次活动为契机，立足课堂本位，持续打磨跨学科教学设计，善用数字化工具优化课堂。

此次跨学科专题研讨搭建了校际教研互通平台，既展示了一线教师的课堂实践智慧，也明晰了数智赋能教学的探索方向。未来，栖霞区蒋宁名校长工作室与南京市北京东路小学乐学爱问工作站将继续深耕教研，常态化开展跨界研学活动，以研促教、以思提质，助力区域教师专业成长与基础教育高质量发展。

撰稿：靳明清

摄影：靳明清

一审：夏伟

终审：聂黎萍

2026年6月8日