【善上洲小】沉浸式朗读研课堂 深耕教研促成长 ——八卦洲中心小学低段教研组开展校本教研活动

为落实语文核心素养，探索低年级沉浸式朗读教学路径，提升课堂朗读指导实效，9月29日，八卦洲中心小学低段教研组开展以“沉浸式朗读校本教研”为主题的校本教研活动，本次活动由曹文秀老师主持，低段全体语文教师参与研讨。

活动伊始，主持人曹文秀老师向大家介绍沉浸式校本教研模式，围绕真品读、真卷入、真追问、真交流四个核心维度解读教研理念。

随后，教研组以课文《在牛肚子里旅行》为课例展开深度研讨。曹文秀、包丽莎、吴克玲三位教师现场示范朗读，读完后用一句话概括故事梗概，直观呈现沉浸式朗读的课堂样态。

在交流环节，老师们各抒己见：吴克玲老师梳理故事主线，点明课文讲述红头被牛吞进肚子，青头奋力营救红头的故事；包雨莎老师提出，这篇科学童话要依托文中提示语，带领学生捕捉人物情绪变化，落实朗读语气指导；曹文秀老师聚焦文本情感，提出教学要引导学生感受青头、红头深厚的友谊，体会青头依靠科学知识营救伙伴的智慧；施鸿梅老师指出，教材只是教学载体，教师要结合学情加工教学内容，依托提示语细化人物对话指导；殷丽、张丽、蔡学廉等老师也分别从故事主线、课后习题运用、标点品读、生活经验联结等角度分享教学设想，大家在思维碰撞中打磨朗读教学策略。

本次沉浸式朗读校本教研活动，立足低段语文课堂，以课例为载体，聚焦朗读教学难点，让老师们在共读、共研、共思中拓宽教学思路。后续，教研组将继续深耕朗读教学，把本次教研成果转化到日常课堂，以研促教，助力学生语文素养稳步提升。

                                       一校一审：曹文秀

                                       二校二审：王晓荣

                                       三校三审：聂黎萍

                                          发 布：教导处