【善上洲小】深耕课堂研教法 聚力复习提素养 —— 八卦洲中心校数学组校本教研活动

为扎实推进课堂教学提质增效，聚焦算法规范与复习实效，我校数学组于6月2日开展校本教研展示活动，由周刚老师、黄鹂鸣老师分别执教数学示范课，两位老师结合班级学生的学情特点，整合重难点内容，引导学生搭建完整的知识体系，落实数学核心素养的培养。

课堂教学中，周刚老师打破传统数学课堂 “重计算、轻理解” 的固有模式，深耕算法规范教学。从作业书写格式、完整运算步骤、计算结果化简等细微环节严格要求，循序渐进引导学生养成严谨、标准的数学运算习惯，有效规避格式混乱、步骤缺失、书写随意等常见学习问题，让每一步运算都规范有序、有据可依。同时课堂立足算理一致性，紧紧围绕乘法运算本质展开教学，引导学生跳出机械刷题的误区，主动探寻不同乘法运算之间的内在逻辑联系，在理解算理的基础上掌握算法，真正实现知其然更知其所以然。

黄鹂鸣老师执教六年级数学总复习课《平面图形的周长和面积》，课堂以学生为主体、素养提升为核心，先让学生自主梳理平面图形周长、面积知识点及公式，搭建知识框架。接着组织小组交流，组员互补完善、查漏补缺，梳理重难点。各小组推选代表展示成果，教师适时点拨点评，助学生理顺脉络、打通壁垒。最后结合学情设计分层习题，组织当堂练习巩固。整堂课结构清晰、环节紧凑，通过自主整理、合作探究、成果汇报、随堂精练模式，助力学生构建知识体系，夯实复习实效，提升数学综合能力。

课后，两位执教老师依次分享教学设计思路、课堂实施亮点及教学反思。参与教研的教师围绕两节课的教学理念、课堂架构、教法设计、素养落地等方面展开深入研讨，就小学数学算法规范培养、毕业班总复习课堂高效构建、学生自主梳理能力培养等关键问题交流经验、碰撞思路。

以示范引领促成长，以教研深耕提质量。本次校本教研活动为数学教师搭建了互学互鉴、共研共进的优质平台。今后我校将持续立足课堂主阵地，常态化开展校本教研活动，深耕教学教法，聚焦素养课堂，不断优化教学模式，切实推动我校数学教学质量稳步提升。

撰稿：周刚、黄鹂鸣

摄图：肖薇

一审：夏伟

二审：聂黎萍